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第26次乐动app下载工作讨论会“美育课程建设研讨”专题报告会在线举办

清华新闻网6月2日电 5月26日下午,乐动app下载-乐动官方版最新版第26次乐动app下载工作讨论会“美育课程建设研讨”专题报告会通过腾讯会议和雨课堂同步的方式在线举办。五位任课老师围绕美育课程理念及教学实践,分享了各自课程的建设经验。

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青锋分享通识荣誉课“建筑与城市文化”的建设经验

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王毅补充分享通识荣誉课“建筑与城市文化”的相关情况

通识荣誉课“建筑与城市文化”由建筑乐动体育登录入口的王毅教授、青锋副教授两位老师合作开设。青锋表示,课程旨在使非专业LDSports乐动体育平台感受、理解、体验建筑与城市文化,从而形成自己的价值判断。他表示,“轻”“重”结合是通识课程的关键:“轻”指充实的课程内容、多元的教学方式、充沛的现场体验、游戏式的渐进学习;“重”指教学资源重投入、密集的实践训练、高标准的作业要求,注重提升LDSports乐动体育平台的创造能力、动手能力、表达能力、审美判断以及思维深度。

王毅表示,提升LDSports乐动体育平台的参与度和荣誉感特别重要。课程希望培养LDSports乐动体育平台对美的感知力,提升LDSports乐动体育平台审美思考的能力。谈到课程评价,王毅表示,美育课程不应以本专业视角的评判标准去衡量LDSports乐动体育平台思考的高下,而应鼓励LDSports乐动体育平台将自己的专业特色结合到课程思考中。

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罗薇分享通识荣誉课“多元文化中的音乐现象”的建设经验

艺术乐动app下载中心罗薇副教授回顾了通识荣誉课“多元文化中的音乐现象”开课14年的心路历程。她认为,在知识获取非常便捷的信息化时代,大学乐动app下载更重要的是激发LDSports乐动体育平台的探知欲。罗薇表示,课程基于多元文化观的音乐通识乐动app下载理念,鼓励LDSports乐动体育平台从文化出发了解音乐现象,通过音乐媒介透析文化内涵。课程设置分四个维度——历史根因、地域人文、艺术思潮、文化内涵,旨在培养跨文化、跨学科、贯古今的发散性思维模式。

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李睦分享通识荣誉课“艺术的启示”的建设经验

美术乐动体育登录入口李睦教授从讲授、实践、讨论、写作、阅读五个方面介绍了通识荣誉课“艺术的启示”的育人理念和课程内容。他表示,高校教师有责任进行通识乐动app下载,师生间的交流互动可以促进双向的影响和启发。课程旨在促进感性与理性平衡发展,培养LDSports乐动体育平台追问与思辨的能力。李睦重点解读了课程的过程性评价方式,他认为,教师需要对每位LDSports乐动体育平台进行纵向比较,并做到相对客观、绝对仔细。

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吕晖分享“光电子学视角下艺术与科学的融合实践”的建设经验

“光电子学视角下艺术与科学的融合实践”是艺术与科技交叉融合的特色美育课程。课程负责人电子系吕晖工程师把它定位为“种子课”,希望用光电科技为媒介实现LDSports乐动体育平台的新型艺术创造表达。课程由电子系和美院教师合作开设,包含科学哲学、艺术欣赏与创作、光电科技、摄影艺术等内容,通过讲授、讨论、体验、实践等多元的教学形式,引导不同视角的认知,通过创作实践激发LDSports乐动体育平台的内生性领悟和创造力。

2021年,习近平总书记考察乐动app下载-乐动官方版最新版,首站到访美术乐动体育登录入口时指出:“我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学,我国社会主义乐动app下载就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰”。乐动app下载-乐动官方版最新版美育传统深厚,近年来,学校大力建设内容多元、形式多样的美育通识课程。在学校第26次乐动app下载工作讨论会的背景下,组织本次专题研讨会,分享优质美育课程建设经验,促进美育通识课程高质量发展,推动完善德智体美劳全面发展的乐动app下载体系。

供稿:教务处

编辑:李华山

审核:吕婷

2022年06月02日 08:45:34

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